简单的同分母分数加减法 （西师大版）三年级上册教案

简单的同分母分数加减法

教学目标：

1. 知识目标：

通过学习，进一步理解简单的同分母分数加、减法的算理，提高计算的正确率和熟练程度。

2. 能力目标：

培养学生应用同分母分数加、减法的知识解决实际问题的能力。

3. 情感目标：

培养学生发散思维能力和求异思维能力。

教学重点、难点：

进一步理解简单的同分母分数加、减法的算理，并能准确熟练地应用这些知识解决实际问题。

教具、学具准备：

多媒体课件

教学方法：

引导-自学。

教学过程：

一、复习引入

1. 师：同学们，老师知道咱们班的同学非常的聪明，就想挑战大家，有信心吗？

（1）比比谁填得最准确。（练习二十第1题）

（2）谁来说说怎样计算同分母分数的加减法。（生回答）

2. 师：回答得非常准确！这节课咱们继续学习同分母分数的加减法。（板书课题）

二、探究新知

1. 师：预习是一种非常好的学习方法，通过昨天的预习你知道了什么？还有什么不明白的？（生自由回答）没关系，老师相信经过这节课的学习，你一定会弄清楚的。

2. 解答例3

（1）出示例3，生找数学信息和问题。

（2）两生板演，其余学生试做，解答完后把自己的想法讲给同桌听。

3. 全班交流

（2）生汇报第2个问题：    -    =

师：这个问题你又是怎样思考的？（生回答）

师点拨：对！计算同分母分数减法时，只把分子相减，分母不变。

（3）观察这两个算式，有什么相同点？

师点拨：同学们观察得真仔细！它们都是同分母分数，计算方法也一样，只把分子相加减，分母不变。

三、看书质疑

师：通过用眼观察，动脑、动手、动口，同学们自己解决了问题，咱们再来看看书上的方法和我们的一样吗？还有不明白的吗？

四、谈收获

   师：收获大家一起分享，请把你本节课的收获说出来大家共享。